Minggu, 08 Mei 2016

Lulusan Administrasi Pendidikan "WANNA BE"



ROLE OF GOVERMENT EDUCATIONAL ADMINISTRATION’S GRADUATE
By : Nova Syafira Ariyanti



Develop education in the administration requires knowledge and skills in the long-term. People often consider administration science are easy to learn, but in the reality more people worked in the adminitration section not too know about administration science. Administration science essentially from management science, because administration not in a certain time, but for a long time or continuous. Replied challenges, goverments not find alumnus educational administration, so education department decided to organize the department of educational administration or educational management. goverment describe alumnus of educational administration as education managers in the education office or school. Many confusing from alumnus educational administration about will be them after they pass in the educatinal administration. Like a new news make some university student become confuse, so many unviersity student change their majors.
Role of goverment to confront of confusing students should often make sosialiszation for university student of educational administration, in order to make educational administration more understanding future they could to be. Student university also capable for seacrhing work. Not escape from lecture and staff to convince their students to survive in on their majors and pass learning in the educational administration. Undercommunication of socialization for student university made the most students confuse for pass their learning. Many parents doubt alumnus of educational administration such as what is perceived by their children.

Rabu, 09 Maret 2016

ARTIKEL PENELITIAN PEMBANGUNAN DI FIS UM



IMPLIKASI  PENDIDIKAN TERHADAP PEMBANGUNAN DI FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MALANG
Bella Nadya Rosaliawati
Maulana Amirul Adha
Dahma Bagus Widodo
Nova Syafira Ariyanti
Dyah Nur Septiana
Dyah Ayu Ningsih
Bayu Pramudya
Abstrak: Fokus utama penelitian ini adalah bagaimana persepsi mahasiswa tentang implikasi pendidikan terhadap pembangunan indonesia di Fakultas ilmu sosial universitas negeri malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa angket. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidikan adalah hal utama dari pembangunan, karena pembangunan membutuhkan ahli pendidikan. Penerapan disiplin ilmu dalam kehidupan nyata juga menunjukkan bahwa pendidikan berpengaruh terhadap pembangunan. Sisi lain pendidikan di Indonesia belum merata dan banyak mengalami perubahan kurikulum. Pendidikan berfungsi untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia, agar bangsa Indonesia menjadi bangsa yang produktif, efisien, dan memiliki kepercayaan diri yang kuat sehingga mampu bersaing dengan bangsa-bangsa lain dalam kehidupan global ini.
Kata Kunci: Mahasiswa, Pendidikan, Pembangunan


Pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam meningkatkan pembangunan di Indonesia. Pendidikan yang baik akan menghasilkan pembangunan negara yang baik juga. Indonesia merupakan salah satu negara yang masih mempunyai masalah dalam bidang pendidikan.